Kunst in de klas
Spelenderwijs ontdekken wat schilderen kan doen in jezelf, daar draaien deze lessen om.
Met kleur, verf en verbeelding gaan kinderen op ontdekking. Ze leren dat er geen goed of fout is in creativiteit en dat schilderen vooral gaat over proberen, ontdekken en plezier maken.
Onderweg ontdekken ze dat kleur kan helpen om gevoelens te uiten, spanning los te laten en met meer aandacht aanwezig te zijn. En ondertussen ontstaat er natuurlijk ook een eigen kunstwerk.
Creativiteit kan een krachtige manier zijn om kinderen te helpen ontspannen, zichzelf te uiten en om de rust te voelen in zichzelf.
In mijn lessen staat schilderen centraal als middel om kinderen op een laagdrempelige manier te laten ontdekken wat er in hen leeft. Door te werken met kleur, vorm en verbeelding ontstaat er ruimte voor rust, concentratie en zelfexpressie.
De lessen combineren creativiteit met aandacht voor het welzijn van het kind. Ze sluiten aan bij de sociaal-emotionele ontwikkeling en kunnen een waardevolle aanvulling zijn binnen het onderwijs.
Voor scholen bied ik twee mogelijkheden:
een regulatieprogramma en creatieve kunstlessen. De kunstlessen zijn ook zeer geschikt om als naschoolse activiteit aan te bieden.
Regulatieprogramma
In het regulatieprogramma staat het tot rust brengen van het lichaam en het herkennen van gevoelens centraal.
Kinderen werken met kleur, vorm en schilderen om spanning los te laten en beter te voelen wat er in hen speelt. Creativiteit wordt hierbij gebruikt als een praktische manier om emoties zichtbaar te maken en ruimte te geven.
Tijdens het programma leren kinderen onder andere:
• gevoelens herkennen en uitdrukken
• spanning loslaten via creativiteit
• meer rust ervaren in hun lichaam
• beter contact maken met zichzelf
Dit programma kan helpend zijn voor klassen of kleinere groepen waarin bijvoorbeeld sprake is van:
• overprikkeling
• spanning in de klas
• moeite met concentratie
• sociaal-emotionele ontwikkeling
Het programma wordt afgestemd op de leeftijd van de kinderen en de situatie in de klas.
Kunstlessen
Naast het regulatieprogramma geef ik ook creatieve (schilder)lessen op school of als naschoolse activiteit. Dit zijn lessen van 60 minuten.
Deze lessen staan in het teken van ontdekken, experimenteren en plezier in schilderen. Kinderen leren dat creativiteit geen goed of fout kent en dat iedereen op zijn eigen manier kan creëren.
In de lessen werken we onder andere met:
• kleur en wat kleuren kunnen oproepen
• schilderen vanuit gevoel en verbeelding
• eenvoudige technieken om vrij te kunnen creëren
De lessen stimuleren:
• creativiteit
• concentratie
• zelfexpressie
• plezier in schilderen
Samenwerking met scholen
De lessen kunnen worden gegeven aan een hele klas of aan kleinere groepen en worden afgestemd op de leeftijd van de leerlingen en de wensen van de school.
Scholen huren mij bijvoorbeeld in voor:
• creatieve projectdagen
• een lessenreeks binnen het onderwijsprogramma
• sociaal-emotionele ondersteuning via creativiteit
• een inspirerende kunstles in de klas
• als naschoolse activiteit
Voor wie?
De lessen en het programma is geschikt voor:
-
basisscholen (groep 3 t/m groep 8)
-
speciaal onderwijs
-
scholen met extra ondersteuningsbehoefte
-
klassen of groepjes waar veel prikkels, onrust of emotionele spanning aanwezig is
Het kan ingezet worden:
-
klassikaal
-
in kleine groepjes
-
als tijdelijke interventie
-
of als terugkerend regulatiemoment
Mijn werkwijze & achtergrond
Ik werk vanuit rust, veiligheid en afstemming. Ik ben opgeleid in kunstzinnige therapie en afgestudeerd als kindertherapeut.
Vanuit deze basis combineer ik creatief werken met kennis van emotionele regulatie en het kinderlijk zenuwstelsel.
Dit vertaal ik naar een vorm die past binnen de dagelijkse schoolpraktijk.
Altijd in overleg en altijd afgestemd op de groep.
