Ouder- en kindsessie
Tijdens een ouder- en kindsessie kijken we naar wat er onder het gedrag ligt en doen gerichte oefeningen om de balans te hervinden.
Soms voel je dat er iets speelt bij je kind, maar je kunt er net niet bij. Je ziet onrust, boosheid, terugtrekking. Of juist zorgen, gevoeligheid of spanning. Je wilt helpen, maar woorden en je oplossingen werken niet altijd.
Samen meer ruimte, verbinding en innerlijke rust
Als ouder wil je er zijn voor je kind. Je doet wat je kunt, met de beste intenties. En toch lijkt het niet altijd voldoende te helpen.
Je ziet hoe je kind vastloopt in spanning, boosheid, angst of terugtrekking. Dat raakt je. Niet alleen omdat het om je kind gaat,
maar ook omdat wat je kind laat zien (onbewust) iets in jou wakker kan maken. Iets dat aandacht vraagt.
Tijdens een ouder- en kindsessie maken we ruimte om te ontdekken wat er echt speelt. Bij je kind én bij jou. Het is ook mogelijk om alleen voor je kind een sessie te boeken.
Herken je dit?
-
je kind raakt snel overprikkeld of overspoeld
-
emoties lopen hoog op en zakken moeilijk
-
je kind trekt zich terug of wordt juist heel boos
-
slapen of ontspannen lukt niet goed
-
je staat vaak ‘aan’ en komt zelf niet meer tot rust
-
je reageert heftiger dan je wilt
-
je voelt verdriet, machteloosheid of twijfel
- je voelt je uitgeput
Voor een kind kan het zo voelen:
-
het is vaak ‘te veel’ van binnen
- emoties nemen de overhand
- spanning blijft in het lijf zitten
-
er is behoefte aan nabijheid én ruimte
-
het is lastig om te laten zien wat er echt speelt
Hulpvraag
Bij een ouder- en kindsessie kunnen we werken vanuit een concrete hulpvraag of doelstelling, zoals:
– omgaan met boosheid, verdriet of angst
– leren herkennen en reguleren van emoties
– meer zelfvertrouwen en stevigheid
– verminderen van spanning of overprikkeling
– beter omgaan met grenzen (bij jezelf of je kind)
– versterken van de verbinding tussen ouder en kind
– doorbreken van terugkerende patronen
Werkwijze
Tijdens de ouder- en kindsessie onderzoeken we samen wat er onder het gedrag ligt. Als holistisch therapeut bekijk ik het hele geheel. Als een kind bijvoorbeeld moeite heeft in sociaal contact, dan geef ik niet alleen handvatten hoe hij of zij er mee om kan gaan, maar we kijken ook op dieper niveau waar dit vandaan komt.
Het kind help ik door gebruik te maken van verschillende werkvormen. Denk aan therapeutisch tekenen, kunstzinnige therapie, systemisch werk, speltherapie. Maar ik maak (in overleg) ook graag gebruik van kindermassage. Hier blijft overigens de kleding aan.
Jouw kind krijgt ondersteuning bij het reguleren van emoties en het kalmeren van het zenuwstelsel en tips en inzichten om met situaties om te gaan. En jij als ouder krijgt gerichte handvatten en inzicht in het gedrag van jouw kind, en in hoe dit raakt aan jouw eigen patronen of oude stukken. En samen doen we oefeningen die jullie onderlinge band kan versterken.
Soms komt een ouder binnen met een kind dat ‘niet luistert’ of snel boos is. In de sessie blijkt dat het kind vooral spanning draagt die nergens heen kan. Door samen te vertragen en ruimte te geven aan wat gevoeld wordt, verandert niet alleen het gedrag, maar ook de dynamiek tussen ouder en kind.
Soms is inzicht alleen al voldoende om beweging te brengen. Soms is er meer nodig. En daar is alle ruimte voor.
Ieder kind is uniek. Ik werk daarom niet met diagnoses. Ik bekijk het kind zoals hij of zij is en wat het kind nodig heeft om te kunnen groeien en bloeien.
We werken onder andere met oefeningen die het parasympathische zenuwstelsel ondersteunen, ademhaling en creatieve expressie, zodat verandering niet alleen begrepen wordt, maar ook voelbaar mag zijn. Meer informatie kun je vinden bij het tabje ‘groeisessie’.
Praktische informatie ouder- en kindsessie
Ouder- en kindsessie:
Een sessie duurt 45 minuten.
Een intakegesprek duurt 60 minuten.
Één sessie/intake kost 75 euro.
Gemiddeld zijn er vijf sessies nodig.
Leeftijd kind: 5 t/m 12 jaar + ouder/begeleider
Locatie: Rijswijk, Zuid-Holland.
Huisbezoek is mogelijk tegen meerprijs.
In mijn knusse praktijk aan huis heb ik een fijne plek voor kinderen. Om de locatie te kunnen betreden moeten er twee trappen gelopen worden. Ieder kind krijgt na afloop één lavasteen met hun favoriete olie er op.
Meer weten?
Onder het kopje ‘sessie’ – ‘groeisessie’ heb ik meer geschreven over wat een sessie inhoudt.
Ik wil mijn kind graag helpen, heb je tips?
Veiligheid
Luister naar je kind, oprecht en zonder oordeel. Leg de telefoon weg als je kind iets wil vertellen, zet de tv uit. Wat heeft je kind nodig? Probeer je in te leven. Geef je kind de ruimte om zichzelf te mogen zijn. Benoem dat je er bent voor je kind, ook als ze zich boos voelen. Verifieer regelmatig of wat jij denkt over je kind (bijvoorbeeld de behoeftes) wel echt klopt of dat je zelf iets hebt ingevuld. Geef je kind het gevoel dat het volledig veilig is om zichzelf te kunnen en mogen zijn. Blijf in verbinding.
Regels en structuur
Kinderen hebben behoefte aan structuur. De mate van structuur is per kind anders en het is belangrijk dat ze weten wat de regels zijn. Binnen welk kader mogen ze zich bewegen? Wat zijn jouw grenzen? Je kunt samen regels opstellen die jullie beiden belangrijk vinden. Daarnaast kan voor sommige kinderen een dagplanner prettig zijn, zodat ze weten waar ze die dag aan toe zijn.
En leg je kind vooral ook niet te veel aan banden. Een kind hoort zichzelf te kunnen ontdekken en dit gaat met vallen en opstaan. Het is niet aan jou om (spreekwoordelijk gezien) bovenop je kind te gaan liggen om te voorkomen dat het gekwetst wordt. Dit hoort bij het leven. Laat je kind dus ook léven.
Spiegelen
Kinderen laten zien wat er in henzelf leeft, maar ook wat bij de ouder nog onverwerkt is.
Wanneer het gedrag van je kind je diep raakt, is dat geen toeval. Het is geen teken dat je iets fout doet, maar een uitnodiging om naar binnen te keren.
Wat je raakt, wijst vaak op een ervaring, gevoel of patroon dat ooit geen ruimte heeft gekregen.
Door dit te erkennen, ontstaat er beweging, niet alleen in jezelf, maar ook bij je kind.
Congruent
Het is belangrijk dat wat je zegt overeenkomt met hoe jij je voelt. Een kind voelt feilloos aan als dit niet overeenkomt en dit kan er voor zorgen dat ze niet durven te vertrouwen op hun eigen gevoel. Bijvoorbeeld: niet zeggen dat er niks aan de hand is terwijl je je eigenlijk boos of verdrietig voelt. Benoem kort wat er aan de hand is en hoe je je voelt. Een kind mag best zien en horen dat je als ouder verdriet hebt. Sterker nog: dit helpt hen alleen maar in hun eigen gevoel. En wees ook congruent over bijvoorbeeld je grenzen. Als je zegt dat je kind echt nog maar 5 minuten op de tablet mag, maar dat je ergens al voelt dat je het ook wel prima vindt als het 30 minuten duurt, dan ben je niet congruent. Een kind gaat je op zo’n moment uittesten, want die voelt en pakt de ruimte.
Vertrouwen
Help je kind om zichzelf te ontdekken. Wat vindt hij of zij belangrijk? Stel je daar voor open, want dit kan anders zijn dan wat jij zelf belangrijk vindt. Probeer daarnaast bij een probleem/uitdaging niet direct in de oplossingsmodus te schieten. Laat je kind meedenken over een oplossing. Als er niks komt dan kun je een paar voorbeelden geven waar je kind uit kan kiezen. Op deze manier geef je je kind het vertrouwen dat zijn of haar mening er toe doet.
Emoties
Gun je kind (en jezelf) de ruimte om emoties te doorvoelen. Bijvoorbeeld: niet sussen als een kind verdriet heeft. Emoties mogen gevoeld worden. Tuurlijk kun je wel troosten als dat de behoefte van het kind is. Doorgaans huilen ze 5 minuten oprecht. Als het langer duurt dan wordt het veelal ‘blijven hangen in de emotie’ en dan kun je ze liefdevol afleiden. Bij boosheid hebben ze ook de ruimte nodig. Probeer op een rustig moment samen te bespreken op welke manier het kind de boosheid kan uiten. Bijvoorbeeld door in een kussen te slaan, op de trampoline te springen, een rondje te rennen in de tuin, door een rietje te blazen in een glas water of gewoon even te knuffelen. Je kunt hier samen een lijst van maken en op het moment dat het kind zich boos voelt, verwijzen naar de lijst. Ook de emotie ‘bang’ mag er zijn. Probeer het niet af te zwakken door te zeggen ‘het is niet eng’. Misschien voor jou niet en voor je kind wel. Maak het bespreekbaar en probeer de angel er uit te halen. Beweeg mee met je kind. Óók als het gaat om een denkbeeldige draak onder het bed. Deze kun je bijvoorbeeld samen het raam uit jagen of je maakt er een vrolijke draak van. (Dit kun je heel leuk doen door het helend te tekenen. Dan tekent je kind eerst de boze en enge draak en daarna maakt je kind er een vriendelijke draak van die hem helpt om te slapen). Je kunt ook kleuren aan de emoties koppelen en zo heel gericht oefeningen doen. Mail me gerust als je meer informatie wilt.
.
Me-time
En last but not least…. je helpt je kind het beste door zelf lekker in je vel te zitten. Op het moment dat jij je niet fijn voelt, dan voelt je kind dit ook en die reageert. Hoe vrijer jij bent van jouw pijnen, klachten en lasten, hoe vrijer jouw kind zijn of haar eigen leven kan leven.
